Второй день Окружного конкурса педагогического мастерства-2026 прошёл как череда вдохновляющих занятий, где педагоги дополнительного образования раскрыли тему единства в...

Второй день Окружного конкурса педагогического мастерства-2026 прошёл как череда вдохновляющих занятий, где педагоги дополнительного образования раскрыли тему единства в многообразии через разные виды творчества.

Первой выступила Мухамбетова Полина Викторовна, педагог по хореографии из МАДОУ «Снежинка» (г. Лабытнанги). Урок начался с разговора о правилах поведения и основах танцевальной культуры. Дети обсудили разнообразие танцевальных традиций, затем по результатам лотерейного розыгрыша разделились на команды для разучивания различных танцевальных стилей. Для погружения в тему педагог показала видео с элементами северной и кавказской культур. На флипчарте ребята выстроили план выступления, отработали движения и представили оба танца. Дети тепло поддерживали друг друга, обсудили сходства и различия традиций. Завершая занятие, Полина Викторовна подчеркнула главную идею: «Мы разные, но мы едины». По завершении педагог вместе с детьми сняла ролик для блога.

Затем занятие провела Очирова Надежда Батровна, педагог по лего-конструированию из МДОУ «Солнышко» (пгт. Аксарка). Урок начался с национальной песни и разговора о здоровье, затем дети познакомились с культурой народов Севера и традициями оленеводов. Педагог предложила ребятам стать инженерами и сконструировать макет площадки для соревнований. Разделившись на команды, дети собирали его из лёгкого конструктора. На столах стояли оленята с кнопками для сигнала о готовности. Перед работой педагог показала приём наматывания аркана, а в перерыве все вместе сделали зарядку. Готовые площадки команды представили жюри, придумали названия и закрепили на общей основе. В награду дети получили памятные наклейки.

Завершила день Валеева Наталья Алексеевна, педагог по лепке пластилином из МДОУ «Брусничка» (пгт. Белоярск). Урок открылся стихотворением и приветствием жюри. Через загадки дети вышли на тему «Дружба» и построили пирамиду дружбы из необходимых для этого качеств. В загадочной коробке оказался глобус — ребята нашли Россию и поговорили о многообразии народов. Ребята заняли свои места за столами, где их ждали куклы разных национальностей и пластилин. Дети стали дизайнерами: в технике милифиори создавали узоры для национальных костюмов, ориентируясь на цветовую гамму кукол. Завершили работу хороводом дружбы — разместили кукол вокруг планеты на флипчарте. В конце занятия ребята получили шоколадки и поделились, что лепка доставила им удовольствие.
Через хореографию, лего-конструирование и лепку педагоги показали, как искусство и творчество становятся путём к пониманию ценности каждого человека и силы единства.

Благодарим педагогов за талант и душевность!

#КонкурсПедагогическогоМастерства
#ПедагогДополнительногоОбразования