Нейросеть — помощник учителя: опыт Назаровой Полины Андреевны.

Нейросеть — помощник учителя: опыт Назаровой Полины Андреевны.

Современный учитель часто сталкивается с перегрузкой бумажной работой: электронный журнал, рекомендации по ФГОС, технологические карты уроков и многое другое. Иногда кажется, что день делится на две части: днём — работа у доски, а ночью — «фабрика» по созданию учебных материалов.

Полина Андреевна поделилась своим опытом использования нейросетей как инструмента, который помогает освободить время для главного — общения с детьми и творчества.

Почему именно российская платформа?

Зарубежные сервисы требуют знания английского языка и их материалы не всегда соответствуют российским образовательным стандартам (ФГОС, УМК). Платформа "Нейрум" построена на базе российских рекомендаций и учитывает специфику отечественной школы.

Как это работает на практике?
На примере создания рабочего листа:
- Выбираем предмет (например, английский язык), класс 8-й и тему урока (Present Perfect).
- Подбираем типы заданий: таблица, последовательность, сопоставление картинок и предложений, упражнения на составление фраз.
- Добавляем пожелания: больше коммуникативных задач, диалогов;
-Генерируем рабочий лист.
Готовый материал можно доработать, дополнить своими заданиями, изменить формулировки под нужды класса.

Что получилось в итоге?

Рабочий лист содержит задания разного типа: повторение правила образования Present Perfect, таблицы, сопоставления, упражнения на построение предложений. Всё это легко адаптировать под свои цели.

Итак, основная ценность современной школы — внимание к ученикам, эмоциональная поддержка и мотивация. Именно поэтому механическую работу нужно делегировать нейросети, оставив себе самое ценное: радость от профессии, свободное время и возможность быть рядом с учениками.

#Педагогическийдебют
#Окружнойконкурспедагогическогомастерства