Первые шаги по реализации билингвального обучения в Гимназии г. Лабытнанги одобрены федеральным экспертом

Первые шаги по реализации билингвального обучения в Гимназии г. Лабытнанги одобрены федеральным экспертом

31 января состоялся визит педагога-эксперта федерального уровня, директора частного учреждения общеобразовательной организации центра образования «Аспект» Я.Ф. Мамоновой в Гимназию, где второй год реализуется региональный проект по билингвальному обучению. Директор гимназии Д.В. Иванов провел экскурсию по обновленному после реновации образовательному пространству, рассказал о достигнутых результатах и планах на будущее.

На сегодняшний день в образовательном учреждении обучающиеся трех классов, первого, второго и шестого, изучают иностранные языки на углубленном уровне не только в рамках урочной деятельности, но и на внеурочных занятиях.

В образовательном учреждении создана серьезная билингвальная среда. Навигация, настольные игры и динамические паузы, школьный театр на английском языке – все это способствует погружению в языковую среду. Организовано сотрудничество с центром дополнительного образования «Еврошкола» и Калужской международной школой, благодаря чему обучающиеся гимназии получают возможность общаться с носителем языка на онлайн-занятиях.

В планах – преподавание в начальных классах на английском языке музыки, физкультуры, ИЗО и технологии. Для этого учителя школы в настоящее время целенаправленно изучают иностранный язык.

Эти начинания получили положительный отзыв федерального эксперта. В ходе визита Я.Ф. Мамонова побывала на открытом занятии по внеурочной деятельности «Веселый английский», его провела для обучающихся 2-го билингвального класса учитель английского языка А.П. Чеботарева. По завершении состоялось заседание «круглого стола» с участием учителей иностранных языков гимназии. Продуктивный разговор о том, что уже сделано и об имеющихся проблемах реализации билингвального обучения, позволил наметить пути их решения и определить реперные точки дальнейшей реализации проекта при методической поддержке федерального педагога-эксперта системы образования ЯНАО 2024 года.